Razwitie informacionnyh tehnologij rasshirilo wozmozhnosti professional'noj kommunikacii, sdelaw umenie kontaktirowat' ne tol'ko w ustnoj, no i w pis'mennoj forme na inostrannom qzyke kak nikogda aktual'nym. V rabote predlagaetsq model' obucheniq pis'mennoj professional'no orientirowannoj inoqzychnoj rechi s uchetom kommunikatiwnyh potrebnostej obuchaemyh,kotorye prodiktowany ih buduschej special'nost'ü. Metodika, predpolagaüschaq problemnuü podachu uchebnogo materiala, wzaimoswqzannoe obuchenie pis'mu i chteniü, orientirowana na razwitie awtonomii uchaschihsq w obuchenii. Dostizheniü ätoj celi sposobstwuet i organizaciq obucheniq w ramkah portfolio-processa, zaklüchaüschegosq w poätapnom reshenii uchaschimisq aktual'nyh dlq nih uchebnyh zadach pri uslowii postoqnnoj reflexiwnoj ocenki ätogo processa. Predlagaemaq modul'naq organizaciq uchebnogo materiala i razrabotannyj komplex uprazhnenij i zadanij obespechiwaüt dostizhenie wysokih rezul'tatow w obuchenii. Kniga adresowana prepodawatelqm inostrannyh qzykow, metodistam, studentam i aspirantam pedagogicheskih wuzow, a takzhe wsem, kto interesuetsq woprosami sowremennoj lingwodidaktiki.
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