Cel' issledowaniq: izuchit' obuchenie, monitoring i podderzhku, predostawlqemye zainteresowannym storonam NSNP w rajone Pinetaun w Juzhnoj Afrike. Opiraqs' na pragmaticheskuü paradigmu issledowaniq, w issledowanii ispol'zowalsq podhod smeshannyh metodow issledowaniq, w kotorom primenqlsq konwergentnyj parallel'nyj dizajn issledowaniq. V issledowanii uchastwowali sluchajnaq wyborka iz 108 uchaschihsq i celewaq wyborka iz 32 razlichnyh zainteresowannyh storon. Dlq analiza kolichestwennyh dannyh ispol'zowalas' opisatel'naq statistika, a kachestwennye dannye klassificirowalis' po temam, kotorye byli predstawleny w tablicah i texte. Jeti dwe formy dannyh byli ob#edineny na ätape interpretacii putem triangulqcii rezul'tatow. Issledowanie pokazalo, chto nekotorye iz klüchewyh uchastnikow NSNP ne poluchali adekwatnoj podderzhki i obucheniq, a monitoring regulqrno osuschestwlqlsq tol'ko koordinatorami-uchitelqmi. Rajonnye polewye oficery ne obladali dostatochnym opytom dlq obucheniq zainteresowannyh storon. Obuchenie zainteresowannyh storon i swoewremennaq oplata uslug postawschikow mogli by znachitel'no powysit' otdachu ot programmy dlq uchaschihsq. Predlozhennaq w issledowanii shema realizacii programmy shkol'nogo pitaniq rekomenduet puti uluchsheniq processa realizacii.