V ätoj knige predstawleny predlozheniq dlq detskih i nachal'nyh shkol po uluchsheniü sosuschestwowaniq w shkole na osnowe takih cennostej, kak sochuwstwie, uwazhenie i sotrudnichestwo. Predlozhenie soderzhit konkretnye celi, strategii i meropriqtiq dlq kazhdogo obrazowatel'nogo cikla. Krome togo, cel' sostoit w tom, chtoby sozdat' prostranstwa dlq razlichnyh widow deqtel'nosti, gde budet pooschrqt'sq awtomobil'nyj qzyk i wzaimodejstwie mezhdu wsem obrazowatel'nym soobschestwom, pooschrqq uchastie semej i goroda. Cel' takzhe sostoit w tom, chtoby uluchshit' reshenie obschestwennoj potrebnosti w celqh pooschreniq otwetstwennogo wladeniq zhiwotnymi i bor'by s otkazom ot nih.V sowremennom mire nablüdaetsq razryw swqzi s prirodoj. Jetot proekt takzhe pooschrqet swqz' s okruzhaüschej sredoj i prirodoj. Na osnowe interw'ü i posleduüschego SWOT-analiza opisany slabye storony, ugrozy, sil'nye storony i wozmozhnosti proekta, kotoryj w konechnom itoge predlagaet obogaschennyj opyt obucheniq, uluchshaüschij kommunikatiwnye nawyki uchaschihsq i sposobstwuüschij ih integracii w soobschestwo, pooschrqq ispol'zowanie shkol'nogo awtotransportnogo qzyka i takih cennostej, kak ämpatiq i uwazhenie.