Obecnie wzrasta liczba dzieci i m¿odzie¿y z wysokim poziomem l¿ku, dlatego coraz wi¿kszego znaczenia nabieraj¿ kwestie odpowiednio wczesnego rozpoznawania nasilonego l¿ku i metod jego korygowania. Wyniki niniejszej pracy wskazuj¿, ¿e l¿k u dzieci i m¿odzie¿y znajduje obiektywne odzwierciedlenie w obrazie EEG oraz parametrach amplitudowo-czasowych potencjäów wywo¿anych i zwi¿zanych z wydarzeniami. Charakterystyka aktywno¿ci elektrycznej mózgu u dzieci i m¿odzie¿y z wysokim poziomem l¿ku, np. szkolnego, przed samoocen¿, interpersonalnego, nawet przy niskim poziomie ogólnego l¿ku osobistego, ró¿ni si¿ istotnie od parametrów aktywno¿ci EEG rówie¿ników z niskim poziomem tego samego l¿ku. Sesje neuroterapii, maj¿ce na celu zmian¿ okre¿lonych parametrów EEG, prowadz¿ do optymalizacji stanu psychofizjologicznego i mog¿ stanowi¿ skuteczny sposób redukcji wysokiego poziomu l¿ku u dzieci i m¿odzie¿y. Ksi¿¿ka przeznaczona jest dla psychofizjologów, psychologów i neurofizjologów, a tak¿e dla wszystkich zainteresowanych problematyk¿ l¿ku dzieci¿cego i m¿odzie¿czego oraz jego korekt¿.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.