Ocena jako¿ci ¿ycia nauczycieli akademickich zajmuj¿cych si¿ zdrowiem
Kontekst uniwersytetu publicznego
Versandkostenfrei!
Versandfertig in 6-10 Tagen
23,99 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
12 °P sammeln!
Celem tego badania by¿o opisanie jako¿ci ¿ycia i powi¿zanych czynników w¿ród nauczycieli akademickich zajmuj¿cych si¿ zdrowiem. Jest to badanie przekrojowe z podej¿ciem ilo¿ciowym. Miejscem badania by¿ uniwersytet publiczny zlokalizowany w ¿redniej wielko¿ci mie¿cie w stanie Minas Gerais w Brazylii. Dane zostäy uporz¿dkowane i przeanalizowane przy u¿yciu pakietu statystycznego dla nauk spo¿ecznych (SPSS) 18.0. Statystyki opisowe, T-Studenta i ANOVA Bonferroniego / post hoc zostäy wykorzystane do zbadania powi¿zä. Dobra jako¿¿ ¿ycia zostäa zidentyfikowana w domenach ps...
Celem tego badania by¿o opisanie jako¿ci ¿ycia i powi¿zanych czynników w¿ród nauczycieli akademickich zajmuj¿cych si¿ zdrowiem. Jest to badanie przekrojowe z podej¿ciem ilo¿ciowym. Miejscem badania by¿ uniwersytet publiczny zlokalizowany w ¿redniej wielko¿ci mie¿cie w stanie Minas Gerais w Brazylii. Dane zostäy uporz¿dkowane i przeanalizowane przy u¿yciu pakietu statystycznego dla nauk spo¿ecznych (SPSS) 18.0. Statystyki opisowe, T-Studenta i ANOVA Bonferroniego / post hoc zostäy wykorzystane do zbadania powi¿zä. Dobra jako¿¿ ¿ycia zostäa zidentyfikowana w domenach psychologicznych, relacji spo¿ecznych i ¿rodowiskowych, a dobra w domenie fizycznej. Nauczyciele, którzy pracuj¿ d¿u¿ej ni¿ 12 lat, nie maj¿ partnera, nie mieszkaj¿ z rodzin¿, maj¿ mniej ni¿ 43 lata i pracuj¿ w programach biologicznych i medycznych, mieli gorsz¿ jako¿¿ ¿ycia. Zalecane s¿ skuteczne dziäania promuj¿ce zdrowie, szczególnie dla nauczycieli o ni¿szych wynikach jako¿ci ¿ycia.
Andere Kunden interessierten sich für
