56,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
28 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Niniejsza praca magisterska zawiera zapytanie dotycz¿ce postrzegania nauczycieli dramy ¿redniej w Nowej Zelandii w odniesieniu do wp¿ywu wprowadzenia Narodowego Certyfikatu Osi¿gni¿¿ Edukacyjnych (NCEA) na nauczanie i uczenie si¿ w klasie dramy ¿redniej. Jednym z g¿ównych miejsc napi¿¿ we wdräaniu NCEA w dramacie wydaje si¿ by¿ rozbie¿no¿¿ mi¿dzy wymaganiami procesu oceny a kreatywnym ukierunkowaniem pedagogiki dramy. Jednocze¿nie, w samej dramacie jest oczywiste, ¿e istniej¿ konkuruj¿ce ze sob¿ dyskursy w dramie, które pedagodzy staraj¿ si¿ rozwi¿zä. Utrzymanie zorientowanej na ucznia i…mehr

Produktbeschreibung
Niniejsza praca magisterska zawiera zapytanie dotycz¿ce postrzegania nauczycieli dramy ¿redniej w Nowej Zelandii w odniesieniu do wp¿ywu wprowadzenia Narodowego Certyfikatu Osi¿gni¿¿ Edukacyjnych (NCEA) na nauczanie i uczenie si¿ w klasie dramy ¿redniej. Jednym z g¿ównych miejsc napi¿¿ we wdräaniu NCEA w dramacie wydaje si¿ by¿ rozbie¿no¿¿ mi¿dzy wymaganiami procesu oceny a kreatywnym ukierunkowaniem pedagogiki dramy. Jednocze¿nie, w samej dramacie jest oczywiste, ¿e istniej¿ konkuruj¿ce ze sob¿ dyskursy w dramie, które pedagodzy staraj¿ si¿ rozwi¿zä. Utrzymanie zorientowanej na ucznia i eksploratorskiej natury edukacji dramy, przy jednoczesnym zachowaniu jej pozycji g¿ównego nurtu nauczania na poziomie szko¿y ¿redniej, wymaga twórczej syntezy tych konkuruj¿cych ze sob¿ dyskursów.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Zoe Brooks vive en Nueva Zelanda. Es una ex-alumna de la Universidad Massey, Palmerston North, Nueva Zelanda, de la cual recibió un EdD (Doctorado en Educación) en 2010. La Dra. Brooks ha sido profesora de teatro durante más de 30 años.