18,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Celem tego badania by¿a ocena programu English for Tourism na Uniwersytecie w pó¿nocnej Tajlandii. W¿ród uczestników znalaz¿o si¿ pi¿tnastu studentów, którzy zapisali si¿ na kurs, dwóch urz¿dników z kolegium mi¿dzynarodowego oraz prowadz¿cy kurs. W badaniu wykorzystano cztery rodzaje narz¿dzi: kwestionariusz, wywiady, dziennik nauczyciela i materiäy do ¿¿nauki. Wyniki pokazäy, ¿e uczniowie pozytywnie reagowali na zadania zwi¿zane ze s¿uchaniem i mówieniem w klasie, które uwäali za wykonalne i odpowiadaj¿ce ich przysz¿ym ambicjom. Jednak by¿y negatywne reakcje na podr¿czniki i zewn¿trzne…mehr

Produktbeschreibung
Celem tego badania by¿a ocena programu English for Tourism na Uniwersytecie w pó¿nocnej Tajlandii. W¿ród uczestników znalaz¿o si¿ pi¿tnastu studentów, którzy zapisali si¿ na kurs, dwóch urz¿dników z kolegium mi¿dzynarodowego oraz prowadz¿cy kurs. W badaniu wykorzystano cztery rodzaje narz¿dzi: kwestionariusz, wywiady, dziennik nauczyciela i materiäy do ¿¿nauki. Wyniki pokazäy, ¿e uczniowie pozytywnie reagowali na zadania zwi¿zane ze s¿uchaniem i mówieniem w klasie, które uwäali za wykonalne i odpowiadaj¿ce ich przysz¿ym ambicjom. Jednak by¿y negatywne reakcje na podr¿czniki i zewn¿trzne lektury; uczniowie postrzegali je jako nieistotne dla ich celów. Ponadto interesariusze postrzegali program jako istotn¿ cz¿¿¿ programu nauczania, ale uwäali, ¿e pochodzenie uczniów utrudniäo ogólny rozwój programu.
Autorenporträt
Jenna es una aventurera de espíritu libre que maneja bicicletas y le apasiona la educación. Cuando no está en el aula, explora y aprende sobre diferentes culturas. Sus planes futuros incluyen utilizar sus experiencias para educar a los jóvenes de todo el mundo.