Andere Kunden interessierten sich auch für
![Zachowania ryzykowne dla zdrowia i ich zwi¿zek z wynikami w nauce]( "Zachowania ryzykowne dla zdrowia i ich zwi¿zek z wynikami w nauce")
Zachowania ryzykowne dla zdrowia i ich zwi¿zek z wynikami w nauce35,99 €![Das Bildungswesen in Deutschland]( "Das Bildungswesen in Deutschland")
Das Bildungswesen in Deutschland29,99 €![El impacto de la flipped classroom en el proceso de aprendizaje]( "El impacto de la flipped classroom en el proceso de aprendizaje")
El impacto de la flipped classroom en el proceso de aprendizaje43,99 €![Perspectivas inclusivas]( "Perspectivas inclusivas")
Perspectivas inclusivas43,99 €![Investigar el efecto de los factores de ansiedad y estrés]( "Investigar el efecto de los factores de ansiedad y estrés")
Investigar el efecto de los factores de ansiedad y estrés46,99 €![Comportamentos de risco para a saúde e sua relação com o rendimento académico]( "Comportamentos de risco para a saúde e sua relação com o rendimento académico")
Comportamentos de risco para a saúde e sua relação com o rendimento académico35,99 €![Actitudes de los profesores de inglés marroquíes hacia el uso de las TIC (Oujda)]( "Actitudes de los profesores de inglés marroquíes hacia el uso de las TIC (Oujda)")
Actitudes de los profesores de inglés marroquíes hacia el uso de las TIC (Oujda)35,99 €
Assessing Teachers' Digital Skills Through Questionnaire-Based Surveys bada wp¿yw transformacji cyfrowej w edukacji, ze szczególnym uwzgl¿dnieniem rozwoju umiej¿tno¿ci cyfrowych w¿ród nauczycieli i przedszkolaków. Ksi¿¿ka analizuje integracj¿ technologii z procesem edukacyjnym, wykorzystanie interaktywnych aplikacji cyfrowych oraz przyj¿cie metod nauczania mieszanego. Podkre¿la wyzwania i mo¿liwo¿ci stoj¿ce przed nauczycielami, a tak¿e niezb¿dne kroki w celu poprawy dost¿pu do technologii i ci¿g¿ego szkolenia. Dzi¿ki zrównowäonemu podej¿ciu do metod tradycyjnych i cyfrowych, ksi¿¿ka podkre¿la znaczenie umiej¿tno¿ci cyfrowych w przygotowaniu przysz¿ych pokole¿ do coraz bardziej zdigitalizowanego ¿wiata.