Cristiane Comparin, Günter Hans-Filho, Chao Lung Wen

Ocena wirtualnych filmów o tr¿dzie w nauczaniu zespo¿owym

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Szybka ewolucja zasobów telekomunikacyjnych sygnalizuje potrzeb¿ innowacji w budowaniu wiedzy. Obecnie nauczanie jest trudnym zadaniem, poniewä materiäy do nauki musz¿ wzbudzä zainteresowanie uczniów w wysoce technologicznym ¿rodowisku otaczaj¿cym ich ¿ycie. Wykazano, ¿e uczenie si¿ zespo¿owe (TBL), skoncentrowana na uczniu strategia uczenia si¿ w grupie, zapewnia lepsz¿ retencj¿ wiedzy ni¿ tradycyjne metody edukacyjne. Niemniej jednak niewiele badä dotyczy¿o wykorzystania narz¿dzi audiowizualnych w TBL. Virtual Human Project to pot¿¿ne narz¿dzie sk¿adaj¿ce si¿ z generowanych komputerowo filmów 3D, zaprojektowanych w celu u¿atwienia zrozumienia tre¿ci. Tr¿d (choroba Hansena) wyst¿puje endemicznie w krajach tropikalnych i ma nieodwracalne konsekwencje. Skuteczne zaj¿cie si¿ t¿ chorob¿ w szko¿ach medycznych jest kluczowym krokiem w kierunku jej kontroli, a wykorzystanie wirtualnych narz¿dzi edukacyjnych mo¿e zmotywowä uczniów do skupienia si¿ na tym temacie. Niniejsze badanie ¿¿czy w sobie doskonäo¿¿ metody TBL i moc wykorzystania multimedialnych materiäów 3D w celu poprawy uczenia si¿.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 52
• Erscheinungstermin: 26. Februar 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 96g
• ISBN-13: 9786208686468
• ISBN-10: 6208686466
• Artikelnr.: 73480310

Autorenporträt

Cristiane Comparin, Dermatologin an der Dermatologischen Abteilung der Bundesuniversität von Mato Grosso do Sul (UFMS), Brasilien, hat einen Master-Abschluss in Technologie und Gesundheit (UFMS), forscht im Bereich der medizinischen Ausbildung (virtuelles Lernen, teambasiertes Lernen, problembasiertes Lernen) und ist eine begeisterte Anhängerin der Mind, Brain and Education Science.