Celem tego badania jest zbadanie poziomu wiedzy ekologicznej uczniów (wiedza, troska, kompetencje praktyczne i troska) oraz okre¿lenie wp¿ywu wymiaru spo¿eczno-demograficznego na poziom ekologiczny uczniów. Badanie to zostäo przeprowadzone z udziäem 120 uczniów nale¿¿cych do szko¿y ¿redniej Houman Elftouaki w Tendrarze. W celu zebrania danych wykorzystali¿my jedn¿ metod¿ zbierania danych, która identyfikuje kwestionariusz. Wyniki wykazäy, ¿e poziom ekologiczny uczniów jest bardzo ograniczony i na ten poziom ma wp¿yw wymiar spo¿eczno-demograficzny. Podkre¿laj¿c, mamy nadziej¿, ¿e ta praca przyczyni si¿ do poprawy poziomu umiej¿tno¿ci ekologicznych uczniów w marokäskim liceum.