Kak ob#ektivno ocenit' kachestvo raboty kafedry universiteta? Kak vybrat' vektor razvitiya dlya fakul'teta i obespechit' jeffektivnyj operativnyj kontrol' za dvizheniem v trebuemom napravlenii? Kak sbalansirovat' dostizhenie akkreditacionnyh pokazatelej s kachestvennym razvitiem professorsko-prepodavatel'skogo sostava? Obobshhaya mnogoletnij opyt raboty zamestitelem dekana v MGTU MIRJeA, avtor formuliruet sistemu pokazatelej, monitoring kotoryh pozvolyaet, s odnoj storony, poluchat' ob#ektivnuju kartinu tekushhego sostoyaniya kafedr universiteta, s drugoj storony, pozvolyaet napravlyat' razvitie kafedr v sootvetstvii s sushhestvujushhej na segodnyashnij den' paradigmoj vysshego tehnicheskogo obrazovaniya v Rossii. Teoreticheskie aspekty raboty podkreplyajutsya prakticheskimi primerami primeneniya razrabotannoj sistemy pokazatelej dlya upravleniya fakul'tetom tehnicheskogo universiteta. Kniga okazhetsya poleznoj rabotnikam kafedr, fakul'tetov i universitetov, otvetstvennym za monitoring, ocenku i razvitie svoih podrazdelenij. Osobenno poleznoj rabota mozhet okazat'sya rukovoditelyam, stremyashhimsya perejti ot intuitivnoj manery upravleniya podrazdeleniyami universiteta k bolee sistemnomu i parametro-orientirovannomu stilju.