V monografii izlozheny kontseptsiya i prakticheskie rekomendatsii po otsenke soderzhaniya i tekhnologiy distantsionnogo obucheniya yazykam (kak rodnomu, tak i inostrannym). Predstavleny rezul'taty masshtabnogo issledovaniya po otsenke distantsionnogo obucheniya russkomu yazyku za rubezhom, provedennogo v dvadtsati stranakh Azii, Evropy i Yuzhnoy Ameriki. V prilozheniyakh privedeny primernye kriterii otsenki distantsionnogo obucheniya, kriterii otbora ekspertov i obraztsy otsenochnykh form, zapolnyaemykh ekspertami i prepodavatelyami-praktikami.
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