Andere Kunden interessierten sich auch für
![Vnedrenie formatiwnogo oceniwaniq w uslowiqh Armenii]( "Vnedrenie formatiwnogo oceniwaniq w uslowiqh Armenii")
Vnedrenie formatiwnogo oceniwaniq w uslowiqh Armenii13,99 €![Vwodnye pedagogicheskie praktiki w kurse buhgalterskogo ucheta]( "Vwodnye pedagogicheskie praktiki w kurse buhgalterskogo ucheta")
Vwodnye pedagogicheskie praktiki w kurse buhgalterskogo ucheta26,99 €![Vospriqtie soobschestwom praktiki studentow, osnowannoj na soobschestwe]( "Vospriqtie soobschestwom praktiki studentow, osnowannoj na soobschestwe")
Vospriqtie soobschestwom praktiki studentow, osnowannoj na soobschestwe13,99 €![Koncepciq neprerywnogo inzhenernogo i estestwenno-nauchnogo obrazowaniq]( "Koncepciq neprerywnogo inzhenernogo i estestwenno-nauchnogo obrazowaniq")
Koncepciq neprerywnogo inzhenernogo i estestwenno-nauchnogo obrazowaniq16,99 €![Analiz ocenochnyh kriteriew professional'noj praktiki]( "Analiz ocenochnyh kriteriew professional'noj praktiki")
Analiz ocenochnyh kriteriew professional'noj praktiki13,99 €![Praktiki discipliny w powsednewnoj zhizni shkoly]( "Praktiki discipliny w powsednewnoj zhizni shkoly")
Praktiki discipliny w powsednewnoj zhizni shkoly13,99 €![Vospriqtie uchitelqmi praktiki raspredelennogo liderstwa]( "Vospriqtie uchitelqmi praktiki raspredelennogo liderstwa")
Vospriqtie uchitelqmi praktiki raspredelennogo liderstwa19,99 €
Neprerywnoe oceniwanie - äto odin iz osnownyh metodow w processe obucheniq, kogda uchaschiesq poluchaüt pomosch', a prepodawateli ili uchitelq poluchaüt informaciü i udelqüt wnimanie ih rabote! Jeto zhiznenno wazhnyj i wazhnyj instrument, kotoryj mozhno ispol'zowat' kak sredstwo, a inogda i kak cel' obucheniq. Krome togo, obratnaq swqz' bolee wazhna dlq uchitelej, rabotaüschih w nachal'nyh i wysshih uchebnyh zawedeniqh! Takim obrazom, uchitelq i ucheniki mogut ne znat' o neprerywnom oceniwanii w pis'mennom klasse pri izuchenii kazhdogo predmeta. V rezul'tate, äti problemy meshaüt uchaschimsq prowodit' neprerywnoe oceniwanie i wosprinimat' ego kak nagradu za poluchenie otmetki, a ne kak sowmestnoe obuchenie. Vdobawok ko wsemu, prepodawatelqm skuchno oceniwat' urowen' znanij studentow i ne hochetsq sledit' za ih progressom, tak kak äto ne qwlqetsq ni kommutatiwnym, ni formatiwnym, ni periodicheskim. V obschem, esli goworit' o pis'mennoj rechi, osobenno ob anglijskom qzyke, to äto bazowyj nawyk, kotoryj nuzhdaetsq w postepennoj ocenke, chtoby uwidet' ponimanie i urowen' ponimaniq studentow! Vot pochemu praktika i real'nost' w otnoshenii neprerywnoj ocenki ne swqzany, i wse prepodawateli (professora, magistry ili bakalawry) dolzhny znat' ob ätom, chtoby poluchit' hot' kakuü-to pol'zu!