Esta nueva e interesante publicación analiza los retos y limitaciones a los que se enfrentan los profesores de secundaria a la hora de impartir una enseñanza clave sobre el cambio climático. El libro abarca desde las fuentes básicas de información hasta las actitudes de conocimiento y las prácticas en el aula. Este libro identifica las lagunas de conocimiento tanto en profesores como en alumnos y esboza posibles soluciones e intervenciones que permitirán a profesores y alumnos mejorar inmediatamente el aprendizaje independiente, así como las habilidades prácticas.
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