Andere Kunden interessierten sich auch für
![Strategia szkolenia dyrektorów szkó¿ ¿rednich]( "Strategia szkolenia dyrektorów szkó¿ ¿rednich")
Strategia szkolenia dyrektorów szkó¿ ¿rednich36,99 €![Strategie radzenia sobie nowych dyrektorów szkó¿]( "Strategie radzenia sobie nowych dyrektorów szkó¿")
Strategie radzenia sobie nowych dyrektorów szkó¿35,99 €![Czynniki, które przyczyniaj¿ si¿ do sukcesu dyrektorów szkó¿ ¿rednich]( "Czynniki, które przyczyniaj¿ si¿ do sukcesu dyrektorów szkó¿ ¿rednich")
Czynniki, które przyczyniaj¿ si¿ do sukcesu dyrektorów szkó¿ ¿rednich42,99 €![Badanie roli dyrektorów szkó¿ w promowaniu korzystania z komputerów [An Investigation of the Role of Principals in Promoting Computer Usage].]( "Badanie roli dyrektorów szkó¿ w promowaniu korzystania z komputerów [An Investigation of the Role of Principals in Promoting Computer Usage].")
Badanie roli dyrektorów szkó¿ w promowaniu korzystania z komputerów [An Investigation of the Role of Principals in Promoting Computer Usage].56,99 €![Kszta¿towanie kompetencji wielokulturowych uczniów szkó¿ ponadgimnazjalnych]( "Kszta¿towanie kompetencji wielokulturowych uczniów szkó¿ ponadgimnazjalnych")
Kszta¿towanie kompetencji wielokulturowych uczniów szkó¿ ponadgimnazjalnych51,99 €![Si¿ganie do powracaj¿cych uczniów w warunkach pandemii]( "Si¿ganie do powracaj¿cych uczniów w warunkach pandemii")
Si¿ganie do powracaj¿cych uczniów w warunkach pandemii29,99 €![Co wp¿ywa na wyniki w nauce w¿ród uczniów szkó¿ ¿rednich]( "Co wp¿ywa na wyniki w nauce w¿ród uczniów szkó¿ ¿rednich")
Co wp¿ywa na wyniki w nauce w¿ród uczniów szkó¿ ¿rednich29,99 €
![Badanie roli dyrektorów szkó¿ w promowaniu korzystania z komputerów [An Investigation of the Role of Principals in Promoting Computer Usage].](https://bilder.buecher.de/produkte/62/62311/62311685m.jpg "Badanie roli dyrektorów szkó¿ w promowaniu korzystania z komputerów [An Investigation of the Role of Principals in Promoting Computer Usage].")
Badanie to koncentrowäo si¿ na odporno¿ci dyrektorów szkó¿ w Victoria District, Laguna, Filipiny, w czasie pandemii. Siedemnastu dyrektorów szkó¿ podstawowych i ¿rednich stäo si¿ cz¿¿ci¿ tego dokumentu. Okazäo si¿, ¿e dyrektorzy szkó¿ maj¿ bardzo wysok¿ odporno¿¿ w zakresie promowania spójno¿ci spo¿eczno¿ci, stäej komunikacji, dbäo¿ci o zdrowie psychiczne i psychospo¿eczne oraz przyjmowania informacji zwrotnych. Dyrektorzy szkó¿ promuj¿ spójno¿¿ spo¿eczno¿ci lokalnej poprzez angäowanie rodzin i interesariuszy we wszystkie programy szkolne. Szko¿y zapewniaj¿ niezorganizowane okazje do kontaktów w mäych grupach. W celu podtrzymania komunikacji mi¿dzy wewn¿trznymi i zewn¿trznymi interesariuszami spo¿eczno¿ci szkolnej, dyrekcja szko¿y przekazywäa jasne i bezpo¿rednie komunikaty przy u¿yciu ró¿nych platform. W ramach walki z epidemi¿ dyrektorzy szkó¿ prowadzili szkolenia, spotkania i webinaria dla cäej spo¿eczno¿ci. Jednym z priorytetów dyrektorów szkó¿ by¿o przyjmowanie informacji zwrotnych, aby uzyskä jasn¿ odpowied¿ od spo¿eczno¿ci. Zalecenia dla dyrektorów szkó¿ zostäy sformu¿owane tak, aby za wszelk¿ cen¿ podtrzymä ich odporno¿¿.