38,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Dla dzieci w wieku przedszkolnym, które napotykaj¿ przeciwno¿ci losu rówie¿ników, ¿szko¿ä mo¿e okazä si¿ codzienn¿ walk¿. Ze wzgl¿du na mo¿liwo¿¿ pojawienia si¿ odrzucenia rówie¿ników na wczesnym etapie ¿ycia dziecka i jego potencjalny negatywny wp¿yw na jako¿¿ ¿ycia szkolnego, wäna jest wczesna wychowawcy dzieci, aby rozwi¿zä ten problem. Pomimo jego znaczenia, istnieje jednak stosunkowo niewiele badä, które zajmowäy si¿ tym problemem w latach przedszkolnych. Ponadto wydaje si¿, ¿e trend polega na stosowaniu miar ilo¿ciowych, które pozwalaj¿ badaczom zidentyfikowä cz¿¿ciowe i prawdopodobnie…mehr

Produktbeschreibung
Dla dzieci w wieku przedszkolnym, które napotykaj¿ przeciwno¿ci losu rówie¿ników, ¿szko¿ä mo¿e okazä si¿ codzienn¿ walk¿. Ze wzgl¿du na mo¿liwo¿¿ pojawienia si¿ odrzucenia rówie¿ników na wczesnym etapie ¿ycia dziecka i jego potencjalny negatywny wp¿yw na jako¿¿ ¿ycia szkolnego, wäna jest wczesna wychowawcy dzieci, aby rozwi¿zä ten problem. Pomimo jego znaczenia, istnieje jednak stosunkowo niewiele badä, które zajmowäy si¿ tym problemem w latach przedszkolnych. Ponadto wydaje si¿, ¿e trend polega na stosowaniu miar ilo¿ciowych, które pozwalaj¿ badaczom zidentyfikowä cz¿¿ciowe i prawdopodobnie niedok¿adne zrozumienie z¿o¿onego charakteru odrzucenia rówie¿ników. Odrzucenie przez rówie¿ników jest zjawiskiem, które wymaga zbadania emocjonalnych, spo¿ecznych i poznawczych do¿wiadcze¿ dziecka. Istnieje zatem potrzeba g¿¿bszego zbadania tego, co znajduje si¿ w dziecku. Dlatego niniejsza ksi¿¿ka jest prób¿ dostarczenia cennych informacji na temat tego, co stanowi cäo¿ciowe rozumienie zjawiska odrzucenia przez rówie¿ników z perspektywy dzieci w wieku przedszkolnym. To z kolei daje podstaw¿ do wdräania odpowiednich praktyk pedagogicznych, które pomog¿ dzieciom w wieku przedszkolnym skuteczniej radzi¿ sobie z odrzuceniem przez rówie¿ników.
Autorenporträt
Joanna Tay-Lim es profesora de la Asociación de Educación Temprana y Necesidades Especiales, Instituto Nacional de Educación, Universidad Tecnológica de Nanyang, Singapur. Tiene un MEd (Early Childhood) de la misma Universidad. Joanna ha enseñado en colegios universitarios y en entornos de la primera infancia. También ha sido profesora-formadora de cursos de primera infancia.