Basta egitim kurumlar olmak üzere tüm kurumlarda kalite ve verimliligin art r lmas na yönelik çesitli çal smalar yap lmaktad r. Bu çal smalardan en uygun ve kabul göreni hiç süphesiz akreditasyon çal smalar d r. Ögretmen egitimi veren kurumlar daha nitelikli ögretmen yetistirmek için hem kurum ve hemde bu kurumda uygulanan egitim programlar n n standartlar n belirleyerek akreditasyon sürecini gerçeklestirmeye çal smaktad rlar. Bu kitap, akreditasyon sürecinde program standartlar n n belirlenmesi, kurumlar n gelismislik düzeylerinin tespiti ve egitim kurumlar nda kalite ve verimliligi art rma konusunda önemli bir kaynak olma özelligini tas maktad r.