OFFENER UND FERNUNTERRICHT (ODL): EINE FALLSTUDIE DES RAJA PEARY MOHAN COL - KARAR, INDRANI
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Offener Unterricht und Fernunterricht (ODL) ist ein Ansatz, derden Zugang zu offenen Bildungs- und Ausbildungsangeboten fördert,dieLernenden zeitlich und örtlich unabhängig macht undihnen flexible Lernmöglichkeiten bietet. ODLbietet den Studierendenoder LernendenMöglichkeitender Zugänglichkeit und Flexibilitätsowohl in der Arbeit als auch in der Ausbildung.ODL-Systeme setzen sich aus verschiedenenKomponentenzusammen, zu denen die Ziele eines bestimmten Systems,Programme und Lehrpläne,Lehr- und Lernstrategienund -techniken, Lernmaterial und -ressourcen,Kommunikation und Interaktion,…mehr

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Produktbeschreibung
Offener Unterricht und Fernunterricht (ODL) ist ein Ansatz, derden Zugang zu offenen Bildungs- und Ausbildungsangeboten fördert,dieLernenden zeitlich und örtlich unabhängig macht undihnen flexible Lernmöglichkeiten bietet. ODLbietet den Studierendenoder LernendenMöglichkeitender Zugänglichkeit und Flexibilitätsowohl in der Arbeit als auch in der Ausbildung.ODL-Systeme setzen sich aus verschiedenenKomponentenzusammen, zu denen die Ziele eines bestimmten Systems,Programme und Lehrpläne,Lehr- und Lernstrategienund -techniken, Lernmaterial und -ressourcen,Kommunikation und Interaktion, Unterstützungs-und Bereitstellungssysteme, Studierende, Lehrkräfte, Mitarbeiter und andere Experten,Management, Unterkunft und Infrastruktur sowie Evaluierung gehören.
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Autorenporträt
O autor é um académico, bem como um administrador. Ela tem mais de doze anos de experiência de ensino em várias instituições de ensino superior como professora assistente em Matemática. Atualmente é Registradora Adjunta da Universidade de Kalyani, Nadia, Bengala Ocidental, Índia.