Esta obra analisa as formas de atenção que podemos observar na experiência de jovens que participam de oficinas de jogos digitais em um Centro de Atenção Psicossocial de Mossoró/RN. Apresenta o jogo digital como experiência potencializadora de transformações cognitivas e afetivas no percurso de jovens em situação de sofrimento psíquico. O objetivo da pesquisa foi analisar as formas de funcionamento dos processos de atenção na experiência de jovens jogadores. A metodologia empregada foi a pesquisa-intervenção, tendo como meio oficinas de jogos. O método da cartografia permitiu analisar as interações em diferentes momentos da experiência. Como resultados, aprendemos que a distração apresenta-se como um processo importante na aprendizagem. A dispersão pode ser criativa, favorecendo uma experiência de exploração de elementos presentes nos jogos. A atenção vagueia e busca onde pousar. Focalização e concentração acontecem na imersão dos jogadores nas fases dos jogos. A atenção não se apresenta como algo que se possui ou não, mas como processo cognitivo em movimento de transformação.
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