Nekotorye uchaschiesq, u kotoryh byl neudachnyj zhiznennyj opyt, okazywaütsq wypusknikami shkoly, libo po sobstwennomu wyboru, libo w silu obstoqtel'stw, kotoryh oni ne ozhidali. Vozwraschenie cherez god ili bolee posle okonchaniq shkoly qwlqetsq dlq nih nowym nachalom. Jeta kniga sosredotochena na izuchenii opyta wozwraschaüschihsq uchaschihsq w period pandemii. Dwenadcat' wernuwshihsq uchenikow s 8 po 11 klassy stali uchastnikami ätogo issledowaniq. Cherez social'nye seti issledowateli okazywali im pomosch' w wide wzaimnogo obucheniq po razlichnym predmetam, wynuzhdaq ih ostawat'sq doma wo wremq wypolneniq modul'nyh zadanij w swqzi s KOVID 19. Ezhenedel'no uchastnikam bylo zadano sem' kachestwennyh woprosow, chtoby oni podelilis' swoim opytom i ideqmi o tom, kak wozwraschaüschiesq uchaschiesq mogut adaptirowat'sq w shkole s pomosch'ü swerstnikow, uchitelej, shkoly, sem'i i obschiny. Sobrannye dannye byli zakodirowany, obrabotany s pomosch'ü generatora textowyh oblakow, interpretirowany i tematicheski proanalizirowany. Byli razrabotany temy, kotorye okruzhaüt koncepciü pomoschi swerstnikow, wmeshatel'stwo uchitelej, shkol'nuü programmu, a takzhe partnerstwo sem'i i soobschestwa.