Okul Psikolojik Danismanlari Icin Özel Egitime Gereksinim Duyan Ögrencilere Yardim El Kitabi - E. Harper, Ruth; P. Baumberger, Julie
12,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Engelli ögrencilerin egitimini destekleyen herkes icin mükemmel bir kaynak. Kitapta anlatilan TREAT modeliyle, karmasik olan bu konuya pratik cözüm taslaklari hazirlanabilmektedir. Ögrencilerin basarili olabilmeleri ve adim adim ilerleyebilmeleri icin bu kitabi bir yol haritasi olarak önerebilirim. Gary G. Gibson, Danisman Ögrenme güclükleri uzmani. Virginia Western Community College REHBERLIK VE DANISMA SERVISLERININ ÖZEL GEREKSINIMLI BIREYLERE YÖNELIK HIZMETLERINDE IYILESTIRME Bu temel el kitabi engelli ögrencilerin kisisel, sosyal, akademik ve meslek gelisimlerinde önemli bir rol oynayan…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Engelli ögrencilerin egitimini destekleyen herkes icin mükemmel bir kaynak. Kitapta anlatilan TREAT modeliyle, karmasik olan bu konuya pratik cözüm taslaklari hazirlanabilmektedir. Ögrencilerin basarili olabilmeleri ve adim adim ilerleyebilmeleri icin bu kitabi bir yol haritasi olarak önerebilirim. Gary G. Gibson, Danisman Ögrenme güclükleri uzmani. Virginia Western Community College REHBERLIK VE DANISMA SERVISLERININ ÖZEL GEREKSINIMLI BIREYLERE YÖNELIK HIZMETLERINDE IYILESTIRME Bu temel el kitabi engelli ögrencilerin kisisel, sosyal, akademik ve meslek gelisimlerinde önemli bir rol oynayan okul danismanlari icin yeni bakis acilari getirmektedir. Kitabin iceriginde; 1. Engelli ögrencilerle calisma konusunda yasal icerigin sekillendirilmesi icin acik ve net aciklamalar, 2. Özel egitime gereksinim duyabilecek cocuklarin gözlemlenmesi, verilerin toplanmasi ve karsilastirilmasi, uygun müdahale yöntemleri konusunda yararli ipuclari, 3. Okul calisanlari ve anne babalarin isbirligi ile okul danisma servisinin calisma standartlarinin, prensiplerinin gelistirilmesi, 4. Özel gereksinimli ögrencilerin ihtiyaclarini da kapsayan, bütüncül bakis acisiyla hazirlanmis okul danisma programlari hazirlama konusunda stratejiler bulunmaktadir. Kitapta, özel gereksinimli cocuklarin aileleriyle calisma konusunda bircok yararli öneriler sunan bölümler bulunmaktadir. Bu bilgiler, okul danismanlarinin agir sorumluluk duygularini rahatlatacak ve onlara, engelli ögrencilerin gereksinimlerini daha isin basinda tanima konusunda yardimci olacaktir. Böylelikle danismanlar, özel egitim alaninda yenilenmis bir yeterlilik duygusuyla, istekle ve umutla calisabileceklerdir.