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Olhando para o futuro: um caso de Educação de Futuros nas escolas australianas analisa uma variedade de razões para a implementação de competências, conhecimentos e valores desenvolvidos através da introdução da Educação de Futuros nas escolas. Com uma maior exposição ao campo de Futuros, os estudantes têm a oportunidade de chegar a uma maior compreensão de conceitos poderosos como esperança, sustentabilidade e resiliência, em relação às suas próprias vidas, e ao mundo à sua volta. Olhando para o futuro: um caso para a Educação de Futuros nas escolas australianas considera o desenvolvimento do…mehr

Produktbeschreibung
Olhando para o futuro: um caso de Educação de Futuros nas escolas australianas analisa uma variedade de razões para a implementação de competências, conhecimentos e valores desenvolvidos através da introdução da Educação de Futuros nas escolas. Com uma maior exposição ao campo de Futuros, os estudantes têm a oportunidade de chegar a uma maior compreensão de conceitos poderosos como esperança, sustentabilidade e resiliência, em relação às suas próprias vidas, e ao mundo à sua volta. Olhando para o futuro: um caso para a Educação de Futuros nas escolas australianas considera o desenvolvimento do currículo ao longo dos últimos quinze anos na Austrália. Há uma revisão de uma série de quadros e modelos curriculares publicados, procurando e exigindo a necessidade da inclusão explícita de perspectivas de futuro dentro de quadros de referência para educadores. Este livro aborda questões relacionadas com o papel do educador no ambiente de Futuros, e considera formas de a Educação de Futuros poder ser utilizada para construir sobre áreas tradicionais de aprendizagem, a fim de elevar a qualidade e capacidade de vida dos alunos e da geração de futuros
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Autorenporträt
La Dra. Debra Bateman es una educadora apasionada. Basándose en su experiencia como profesora de primaria, Debra es profesora de formación de profesores en la Universidad Deakin de Melbourne (Australia). Sus intereses de investigación incluyen los estudios sobre el futuro, el desarrollo de los planes de estudio y, más ampliamente, las oportunidades que tienen las escuelas para capacitar a los jóvenes estudiantes.