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O presente trabalho foi fruto de estudo a temática das interfaces entre a história da maçonaria e suas ações e preceitos acerca da educação. Iniciamos com um breve histórico da maçonaria indicando a primeira experiência educacional que se tem notícia ¿ uma escola para meninas na Inglaterra; em seguida traçamos o perfil da maçonaria no Brasil tendo como foco central as ideias sobre instrução, veiculadas pela imprensa oitocentista, e as propostas educacionais elaboradas por Rui Barbosa com as possíveis articulações com o ideário maçônico no Brasil. Por fim, analisamos a Escola Padre Azevedo, criada em João Pessoa, em 1957, como uma espécie de modelo paraibano de atuação da maçonaria na educação.