Onde e como se forma o professor alfabetizador? - Ferreira Lotfi, Maria do Carmo
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Considerando o contexto histórico, a política educacional, suas contribuições e limitações, procurou-se conhecer as concepções de alfabetização existentes nestas instituições formadoras. As entrevistas com as professoras revelaram incoerências e dificuldades na formação do professor para a alfabetização, instrumento social que possibilita melhor atuação do aluno na realidade em que vive.A contribuição de autores como Gatti, Saviani, Sacristán entre outros, a análise de documentos legais, institucionais, além de entrevistas com professores de cursos de Pedagogia pautaram o estudo do tema acima descrito.…mehr

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Produktbeschreibung
Considerando o contexto histórico, a política educacional, suas contribuições e limitações, procurou-se conhecer as concepções de alfabetização existentes nestas instituições formadoras. As entrevistas com as professoras revelaram incoerências e dificuldades na formação do professor para a alfabetização, instrumento social que possibilita melhor atuação do aluno na realidade em que vive.A contribuição de autores como Gatti, Saviani, Sacristán entre outros, a análise de documentos legais, institucionais, além de entrevistas com professores de cursos de Pedagogia pautaram o estudo do tema acima descrito.
Autorenporträt
Possui mestrado em Educação pela Universidade Nove de Julho, onde atuou como professora de pós graduação em Psicopedagogia. É aposentada como supervisora escolar da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo e atualmente é coordenadora de projetos do Instituto de Inclusão Social (ICIS)e Instituto Muda Brasil (IMBRA).