Andere Kunden interessierten sich auch für
![INFORMATIEOMGEVING VAN AFSTANDSLEERLINGEN]( "INFORMATIEOMGEVING VAN AFSTANDSLEERLINGEN")
INFORMATIEOMGEVING VAN AFSTANDSLEERLINGEN51,99 €![Het verhaal van een opvoeder]( "Het verhaal van een opvoeder")
Het verhaal van een opvoeder32,99 €![Efficiëntie en uitdaging van het alfabetiseringsbeleid voor volwassenen in Kameroen]( "Efficiëntie en uitdaging van het alfabetiseringsbeleid voor volwassenen in Kameroen")
Efficiëntie en uitdaging van het alfabetiseringsbeleid voor volwassenen in Kameroen18,99 €![De rol van het gemeenschapsonderwijs in communautaire ontwikkelingsprojecten]( "De rol van het gemeenschapsonderwijs in communautaire ontwikkelingsprojecten")
De rol van het gemeenschapsonderwijs in communautaire ontwikkelingsprojecten18,99 €![Concurrentievermogen van het aanvullend beroepsonderwijs]( "Concurrentievermogen van het aanvullend beroepsonderwijs")
Concurrentievermogen van het aanvullend beroepsonderwijs51,99 €![Diplomaprojectie in het kader van het zelfstandige werk van studenten]( "Diplomaprojectie in het kader van het zelfstandige werk van studenten")
Diplomaprojectie in het kader van het zelfstandige werk van studenten32,99 €![Een kwalitatief onderzoek naar het bevorderingsbeleid van de staatspolitie van New Jersey]( "Een kwalitatief onderzoek naar het bevorderingsbeleid van de staatspolitie van New Jersey")
Een kwalitatief onderzoek naar het bevorderingsbeleid van de staatspolitie van New Jersey51,99 €
Instellingen die zich richten op hoger onderwijs in de gezondheidszorg richten zich op onderwijs op afstand als een kans om de inschrijvingen te verhogen en hightechonderwijs aan studenten te geven. Deze levensvatbare oplossing wordt gebruikt om tegemoet te komen aan de noodzaak om op de hoogte te blijven van de vele technologische veranderingen in de gezondheidszorg en de toenemende vraag naar meer gezondheidswerkers. Naarmate instellingen de manier waarop ze onderwijs aanbieden veranderen, moeten ze ook de manier waarop ze studentenondersteuning bieden, veranderen. Studenten die zijn ingeschreven in een programma voor afstandsonderwijs aan een onderzoeksuniversiteit voor de openbare gezondheidswetenschappen werden ondervraagd om hun behoeften aan administratieve ondersteuning te bepalen. Het is voor de tevredenheid van de studenten en de toekomstige accreditatie van essentieel belang om vast te stellen of de ondersteunende diensten voldoen aan de behoeften van de student en of er aanvullingen of verbeteringen van de diensten nodig zijn.