18,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Curriculumrichtlijnen voor undergraduate teaching in International Relations in Brazilië: een vergelijking tussen het voorstel van ABRI en de DCN's. De analyse van de juridische vorming in het voorstel van de Braziliaanse Vereniging voor Internationale Betrekkingen (ABRI) in vergelijking met de National Curricular Guidelines of Education (DCN's), beide over de vorming van een gemeenschappelijke curriculaire structuur in Internationale Betrekkingen (RI), is de belangrijkste doelstelling van dit artikel. Uw onderzoeksprobleem is: is de inhoud met betrekking tot het recht op dezelfde manier…mehr

Produktbeschreibung
Curriculumrichtlijnen voor undergraduate teaching in International Relations in Brazilië: een vergelijking tussen het voorstel van ABRI en de DCN's. De analyse van de juridische vorming in het voorstel van de Braziliaanse Vereniging voor Internationale Betrekkingen (ABRI) in vergelijking met de National Curricular Guidelines of Education (DCN's), beide over de vorming van een gemeenschappelijke curriculaire structuur in Internationale Betrekkingen (RI), is de belangrijkste doelstelling van dit artikel. Uw onderzoeksprobleem is: is de inhoud met betrekking tot het recht op dezelfde manier vertegenwoordigd in de DCN's en in het voorstel van ABRI? Vocation for Diplomacy Award: een analyse van positieve actie tegen structureel racisme Itamaraty's Affirmative Action Program, Vocation Award for Diplomacy, opgericht in 2002, is een baanbrekend initiatief van deze aard. De belangrijkste doelstelling van het programma is het uitbreiden van de toegang van zwarten tot de diplomatieke loopbaan, het bevorderen van etnische diversiteit op het ministerie van Buitenlandse Zaken (Ministerie van Buitenlandse Zaken, 2019). Het doel is om de toepassing van dit Affirmatief Actieprogramma voor de toetreding van zwarten tot het Rio Branco-instituut van Itamaraty te bestuderen.
Autorenporträt
Caroline Alves Matos, graduada en Relaciones Internacionales por la Universidad Federal de Rio Grande, desarrolló investigaciones a través del Programa Institucional de Becas de Iniciación Científica (PIBIC) - CNPq, y también formó parte del Directorio Académico Antônio Augusto Cançado Trindade.