41,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
21 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Wanneer we het onderwerp onderwijs, pedagogie, curriculum en didactiek behandelen, moeten we het associëren met het vakgebied kennis, rekening houdend met de verschillende standpunten en de verschillende belangen die zijn behandeld door degenen die onderzoek doen naar onderwijskwesties en pedagogische praktijken, waarbij cultuur en wetenschap worden getransformeerd in een bepaalde historische context, waarvoor deze kwesties zijn geïntegreerd, wat heeft geleid tot hun alomvattende en holistische visie.Er is een pedagogische beweging die met de onderwijswetgeving, samen met publicaties over…mehr

Produktbeschreibung
Wanneer we het onderwerp onderwijs, pedagogie, curriculum en didactiek behandelen, moeten we het associëren met het vakgebied kennis, rekening houdend met de verschillende standpunten en de verschillende belangen die zijn behandeld door degenen die onderzoek doen naar onderwijskwesties en pedagogische praktijken, waarbij cultuur en wetenschap worden getransformeerd in een bepaalde historische context, waarvoor deze kwesties zijn geïntegreerd, wat heeft geleid tot hun alomvattende en holistische visie.Er is een pedagogische beweging die met de onderwijswetgeving, samen met publicaties over pedagogie, curriculum, didactiek en onderwijspraktijk, een scala aan kennis over opleiding, leren en lesgeven integreerde in het begrip pedagogie, omdat binnen deze opvatting de theoretische en praktische kennis is getransformeerd, waardoor de leraar-student relaties aanzienlijk zijn veranderd.
Autorenporträt
Jairo Barrios Zarta. Business Administrator, Master in Administratie en Master in Onderwijs. 26 jaar ervaring in het hoger onderwijs. Docent-coördinator van het Business Administration-ITFIP programma, ontwerp van academische programma's, docent projecten en ondernemerschap, junior onderzoeker van Minciencia, auteur van 10 boeken, academisch paar.