Izuchenie autizma w paradigme, ob#edinqüschej to, chto bylo razdeleno naukoj, pozwolqet nam dumat' o praktikah bez predposylok, o dejstwiqh, w kotoryh autichnyj rebenok rassmatriwaetsq prezhde wsego kak sub#ekt, kak rebenok, s potencialom obucheniq, zhelaniqmi i potrebnostqmi. V centre wnimaniq dannogo issledowaniq byl ontoäpistemogenez treh autichnyh detej, wyzwannyj ispol'zowaniem sensornyh tehnologij w slozhnyh uslowiqh. Ontoäpistemogenez - äto process uslozhneniq sub#ekta, kotoryj, soedinqqs' s okruzhaüschej sredoj, preobrazuetsq integral'nym obrazom, chto otrazhaetsq na wseh izmereniqh ego bytiq. Teoreticheski osnowywaqs' na predpolozheniqh paradigmy slozhnosti, teorii biologii poznaniq Maturany i Varely i principe obucheniq cherez shum Anri Atlana, my stremilis' ponqt' process poznaniq/sub#ektiwizacii ätih sub#ektow. Podhod k autizmu w ätom issledowanii byl osnowan na nejronauchnyh issledowaniqh nejroplastichnosti. Predlozhennaq slozhnaq sreda proqwlqetsq w ispol'zowanii igr na iPad, a takzhe wo wmeshatel'stwah i podhodah, primenqemyh pri wzaimodejstwii detej s oborudowaniem i okruzhaüschej sredoj.