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Izlagaütsq rezul'taty issledowaniq prirody i funkcij ontologogizirowannyh obrazow w nauchnom poznanii i wozmozhnosti ih primeneniq w pedagogicheskoj sfere. Ispol'zuemye w nauke obrazy rassmatriwaütsq w kachestwe osnownyh älementow nauchnoj kartiny mira, predstawlqüschih soboj transformirowannye w chuwstwennuü formu teoreticheskie modeli. V poznanii i obuchenii oni wypolnqüt funkcii translqcii, razwitiq, ponimaniq, obosnowaniq i obobscheniq znaniq.
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