Andere Kunden interessierten sich auch für
![Emotionele en persoonlijke ontwikkeling van kinderen met autisme]( "Emotionele en persoonlijke ontwikkeling van kinderen met autisme")
Emotionele en persoonlijke ontwikkeling van kinderen met autisme36,99 €![PSYCHOFYSIOLOGIE VAN DE VISUELE WAARNEMING BIJ KINDEREN VAN 6-8 JAAR OUD]( "PSYCHOFYSIOLOGIE VAN DE VISUELE WAARNEMING BIJ KINDEREN VAN 6-8 JAAR OUD")
PSYCHOFYSIOLOGIE VAN DE VISUELE WAARNEMING BIJ KINDEREN VAN 6-8 JAAR OUD51,99 €![CI Memo voor ouders van cochleair geïmplanteerde kinderen en audiologen]( "CI Memo voor ouders van cochleair geïmplanteerde kinderen en audiologen")
CI Memo voor ouders van cochleair geïmplanteerde kinderen en audiologen26,99 €![Ontwikkeling van een persoonlijke acmeologische cultuur]( "Ontwikkeling van een persoonlijke acmeologische cultuur")
Ontwikkeling van een persoonlijke acmeologische cultuur56,99 €![Marxistische filosofie van het onderwijs in de klassenstrijd]( "Marxistische filosofie van het onderwijs in de klassenstrijd")
Marxistische filosofie van het onderwijs in de klassenstrijd27,99 €![Het probleem van de identiteit van de Russische samenleving in de context van de globalisering]( "Het probleem van de identiteit van de Russische samenleving in de context van de globalisering")
Het probleem van de identiteit van de Russische samenleving in de context van de globalisering51,99 €![HET ZENDINGSWERK VAN DE ONDERNEMING VAN JEZUS IN AZIË EN AMERIKA]( "HET ZENDINGSWERK VAN DE ONDERNEMING VAN JEZUS IN AZIË EN AMERIKA")
HET ZENDINGSWERK VAN DE ONDERNEMING VAN JEZUS IN AZIË EN AMERIKA29,99 €
Het boek is gewijd aan de problemen van diagnose en ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen in de moderne onderwijsomgeving. Het behandelt achtereenvolgens de belangrijkste kwesties van de psychologie van hoogbegaafdheid en creativiteit, alsook de problemen van pedagogische invloed op de ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen. Het boek analyseert de geschiedenis van de studie van de psychologie van de creativiteit, presenteert moderne concepten van hoogbegaafdheid en creativiteit, onderzoekt de problemen van de diagnostiek van hoogbegaafdheid, intelligentie en creativiteit. Bijzondere aandacht wordt besteed aan het probleem van het voorspellen van de ontwikkeling van de begaafde persoonlijkheid. Het laatste deel van het boek is gewijd aan de opleiding en ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen in de moderne onderwijsomgeving. De monografie is bestemd voor psychologen en leraren-onderzoekers, specialisten op het gebied van de ontwikkeling van het intellectuele en creatieve potentieel van de persoonlijkheid van een kind en het onderwijs aan hoogbegaafde kinderen, onderwijspsychologen, leraren-practitioners, leraren en studenten van instellingen voor hoger onderwijs. Het boek is gewijd aan de problemen van diagnose en ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen in de moderne onderwijsomgeving. Het behandelt achtereenvolgens de belangrijkste kwesties van de psychologie van hoogbegaafdheid en creativiteit, alsook de problemen van pedagogische invloed op de ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen. Het boek analyseert de geschiedenis van de studie van de psychologie van de creativiteit, presenteert moderne concepten van hoogbegaafdheid en creativiteit, onderzoekt de problemen van de diagnostiek van hoogbegaafdheid, intelligentie en creativiteit. Bijzondere aandacht wordt besteed aan het probleem van het voorspellen van de ontwikkeling van de begaafde persoonlijkheid. Het laatste deel van het boek is gewijd aan de opleiding en ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen in de moderne onderwijsomgeving. De monografie is bestemd voor psychologen en leraren-onderzoekers, specialisten op het gebied van de ontwikkeling van het intellectuele en creatieve potentieel van de persoonlijkheid van een kind en het onderwijs aan hoogbegaafde kinderen, onderwijspsychologen, leraren-practitioners, leraren en studenten van instellingen voor hoger onderwijs.