Niniejsze opracowanie ma na celu analiz¿ szkole¿ zawodowych w zakresie pracy socjalnej i ksztäcenia na odleg¿o¿¿ w Goiás w latach 2008-2011, przechodz¿c przez analiz¿ fetyszyzacji demokratyzacji edukacji, a tak¿e implikacji elastycznej akumulacji we wspó¿czesnym szkolnictwie wy¿szym; kontrreformacji rz¿dów Collor, FHC i Lula oraz ich konsekwencji dla szkolnictwa wy¿szego. Poprzez ankiet¿ przeprowadzon¿ na uczelniach wy¿szych, które oferuj¿ us¿ugi socjalne w Pästwie Goiás, analizujemy proces rozwoju tego typu szkolnictwa wy¿szego i jego konsekwencje dla przebiegu us¿ug socjalnych w Pästwie Goiás.Praca ta, która jest prac¿ podsumowuj¿c¿, zostäa zaprezentowana na kursie pracy spo¿ecznej na Federalnym Uniwersytecie w Goiás.