Andere Kunden interessierten sich auch für
![De zorg voor studenten met een handicap:]( "De zorg voor studenten met een handicap:")
De zorg voor studenten met een handicap:26,99 €![Urban Dances - een mogelijke aanpak]( "Urban Dances - een mogelijke aanpak")
Urban Dances - een mogelijke aanpak18,99 €![Pedagogische interactiestijl van de leraar]( "Pedagogische interactiestijl van de leraar")
Pedagogische interactiestijl van de leraar26,99 €![Neuropedagogie Met Toepassing Van E-learning Voor Inclusief Onderwijs]( "Neuropedagogie Met Toepassing Van E-learning Voor Inclusief Onderwijs")
Neuropedagogie Met Toepassing Van E-learning Voor Inclusief Onderwijs27,99 €![Strategieën voor het werven van docenten in districten met kritieke behoeften]( "Strategieën voor het werven van docenten in districten met kritieke behoeften")
Strategieën voor het werven van docenten in districten met kritieke behoeften33,99 €![Strategie voor de opleiding van schoolhoofden]( "Strategie voor de opleiding van schoolhoofden")
Strategie voor de opleiding van schoolhoofden36,99 €![OPLEIDING VAN VOORAFGAANDE LERAREN VOOR WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS]( "OPLEIDING VAN VOORAFGAANDE LERAREN VOOR WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS")
OPLEIDING VAN VOORAFGAANDE LERAREN VOOR WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS32,99 €
Dit boek gaat over "Integraal onderwijs met een humanistische benadering". Het is een opleiding die rekening houdt met "kennis", maar niet alleen met kennis, gegevens, feiten, principes of kennis van vaardigheden en capaciteiten, maar ook met "Weten hoe je moet zijn en weten hoe je samen moet leven". Het is hier dat educatie met deze humanistische benadering een zeer belangrijke rol speelt, omdat het de zelfverwerkelijking bevordert die het potentieel van individuen moet stimuleren om de maximale hoogte te bereiken die de menselijke soort kan bereiken.Dit soort onderwijs vormt een integraal onderdeel van de mensheid door het ontwikkelen van bewustzijn op biologisch, psychologisch, sociaal en transcendentaal gebied, wat resulteert in altruïstische, gulle, creatieve en respectvolle behoeften, rechten en belangen van anderen, waarbij zelfrealisatie en tolerantie de deugden zijn die het onderwijs ook zou moeten bevorderen. Het is een boek dat enkele methodologische ondersteuningsstrategieën bevat voor de leraar van het Hoger Secundair Niveau, die wil werken met een belangrijk leerproces gericht op de leerling met een humanistische aanpak binnen de klas.