29,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Deze monografie heeft als voorwerp de analyse van de gewone procedure van erkenning van verbeteringen en uitbreidingen die in de artikelen 95-97 en 223 van het Burgerlijk Wetboek in de Boliviaanse wetgeving als een gewone procedure is geclassificeerd, maar door de analyse en kenmerken van de gewone procedure van erkenning van verbeteringen zullen we aantonen dat deze procedure in werkelijkheid kan worden gekwalificeerd en ingevoerd in een betalingsbevelprocedure, omdat zij voldoet aan het specifieke doel van deze procedure, namelijk de afdwingbare liquide som die het doel van een…mehr

Produktbeschreibung
Deze monografie heeft als voorwerp de analyse van de gewone procedure van erkenning van verbeteringen en uitbreidingen die in de artikelen 95-97 en 223 van het Burgerlijk Wetboek in de Boliviaanse wetgeving als een gewone procedure is geclassificeerd, maar door de analyse en kenmerken van de gewone procedure van erkenning van verbeteringen zullen we aantonen dat deze procedure in werkelijkheid kan worden gekwalificeerd en ingevoerd in een betalingsbevelprocedure, omdat zij voldoet aan het specifieke doel van deze procedure, namelijk de afdwingbare liquide som die het doel van een betalingsbevelprocedure is.Het hoofddoel is vast te stellen dat het gewone proces van erkenning van verbeteringen en uitbreidingen deel uitmaakt van een toezichtsstructuur en een wetsvoorstel in te dienen om het in artikel 376 op te nemen in een specifiek nummer dat de procedurele subjecten een betere methode zal bieden om het hoofd te bieden aan en een toezichtsproces te ontwikkelen voor de erkenning van verbeteringen en uitbreidingen dat kort en nauwkeurig zal zijn.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Afgestudeerd in juridische en politieke wetenschappen Afgestudeerd in gastronomische wetenschappen Afgestudeerd in burgerlijk en burgerlijk procesrecht Ook in hoger onderwijs geleerde van de problemen die het onderwijs stelt