Optimierung

Anschlüsse an den 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Herausgegeben:Terhart, Henrike; Hofhues, Sandra; Kleinau, Elke

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Optimierung - ein für die Erziehungswissenschaft vieldeutiger und spannungsreicher Begriff mit unterschiedlichen, teilweise widersprüchlichen Bedeutungen. In dem Band werden die ambivalenten Dimensionen von Optimierung im Feld von Bildung und Erziehung aufgegriffen. Ziel ist es, die Bedeutungen und Grenzen des Begriffs für die Erziehungswissenschaft als Disziplin auszuloten.

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Produktdetails

• Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
• Verlag: Verlag Barbara Budrich
• Artikelnr. des Verlages: 11581
• Seitenzahl: 251
• Erscheinungstermin: 14. September 2021
• Deutsch
• Abmessung: 15mm x 154mm x 212mm
• Gewicht: 371g
• ISBN-13: 9783847424857
• Artikelnr.: 60661981

Autorenporträt

Dr. Henrike Terhart,Akademische Rätin,Department für Erziehungs- und Sozialwissenschaften,Humanwissenschaftliche Fakultät,Universität zu Köln

Dr. Sandra Hofhues, Professorin, Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung, Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften, FernUniversität in Hagen

Dr. Elke Kleinau,Professorin,Department für Erziehungs- und Sozialwissenschaften,Humanwissenschaftliche Fakultät,Universität zu Köln

Inhaltsangabe

Henrike Terhart, Sandra Hofhues & Elke Kleinau: Optimierung. Eine Einleitung1 Erziehungswissenschaftliche Grundlegungen zu OptimierungNorbert Ricken: Optimierung - eine TopographieHans-Christoph Koller: Komplizen oder Gegenspieler? Zum Verhältnis von Bildung und OptimierungMarkus Dederich & Jörg Zirfas: Idealtypen einer pädagogischen Anthropologie der Optimierung2 Anfragen an das Erziehungs- und Bildungssystem im Zuge von Optimierung und ProfessionalisierungKathleen Falkenberg: Optimierung des Lernens oder der Lehrkraft? Über die Herausforderungen formativer Leistungsbeurteilung am Beispiel SchwedensWinnie Wing Mui So: Pathway of Optimisation - A Case of Education for Sustainability in Hong KongSabine Andresen: Aufarbeitung sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend. Perspektiven auf eine erziehungswissenschaftlich orientierte Gewaltforschung3 Optimierung im Lichte von Differenz und DiskriminierungBarbara Rendtorff: Optimierung von GeschlechtVera Moser: Behinderung und Optimierung - Die Idee der MittelmäßigkeitBarbara Stauber: Optimierung. Anmerkungen zu den Schließungstendenzen eines wirkmächtigen Diskurses4 Impulse aus erziehungswissenschaftlichen BezugsdisziplinenClaudia Opitz-Belakhal: Vom Fortschritts-Optimismus zur Optimierung - und zurück? Condorcets Entwurf über die Fortschritte des menschlichen Geistes von 1794/1795Ulrich Bröckling: Optimierung, Preparedness, Priorisierung. Soziologische Bemerkungen zu drei Schlüsselbegriffen der GegenwartInes Langemeyer: Optimierung von Arbeits-, Lern- und Vergesellschaftungsprozessen mittels KI - Anmerkungen aus psychologischer und pädagogischer Sicht

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Henrike Terhart, Sandra Hofhues & Elke Kleinau: Optimierung. Eine Einleitung 1 Erziehungswissenschaftliche Grundlegungen zu Optimierung Norbert Ricken: Optimierung – eine Topographie Hans-Christoph Koller: Komplizen oder Gegenspieler? Zum Verhältnis von Bildung und Optimierung Markus Dederich & Jörg Zirfas: Idealtypen einer pädagogischen Anthropologie der Optimierung 2 Anfragen an das Erziehungs- und Bildungssystem im Zuge von Optimierung und Professionalisierung Kathleen Falkenberg: Optimierung des Lernens oder der Lehrkraft? Über die Herausforderungen formativer Leistungsbeurteilung am Beispiel Schwedens Winnie Wing Mui So: Pathway of Optimisation – A Case of Education for Sustainability in Hong Kong Sabine Andresen: Aufarbeitung sexualisierter Gewalt in Kindheit und Jugend. Perspektiven auf eine erziehungswissenschaftlich orientierte Gewaltforschung 3 Optimierung im Lichte von Differenz und Diskriminierung Barbara Rendtorff: Optimierung von Geschlecht Vera Moser: Behinderung und Optimierung – Die Idee der Mittelmäßigkeit Barbara Stauber: Optimierung. Anmerkungen zu den Schließungstendenzen eines wirkmächtigen Diskurses 4 Impulse aus erziehungswissenschaftlichen Bezugsdisziplinen Claudia Opitz-Belakhal: Vom Fortschritts-Optimismus zur Optimierung – und zurück? Condorcets Entwurf über die Fortschritte des menschlichen Geistes von 1794/1795 Ulrich Bröckling: Optimierung, Preparedness, Priorisierung. Soziologische Bemerkungen zu drei Schlüsselbegriffen der Gegenwart Ines Langemeyer: Optimierung von Arbeits-, Lern- und Vergesellschaftungsprozessen mittels KI – Anmerkungen aus psychologischer und pädagogischer Sicht