36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Kniga soderzhit otchety zainteresowannyh storon shkoly ob uchebnom opyte uchaschihsq Awtomobil'nogo departamenta na rabochem meste w kontexte programmy professional'nogo obrazowaniq i obucheniq (VET) ili programmy professional'nogo obucheniq w starshih klassah srednej shkoly (VUSS). Ona poswqschena wkladu uchebnogo opyta uchaschihsq w shkole i na rabochem meste w ih professional'nye nawyki i znaniq. Ona takzhe rassmatriwaet wliqnie prepodawatelej na uchebnyj opyt uchaschihsq na rabochem meste. Glawnyj wopros, kotorym rukowodstwuetsq äta kniga, - "Kakow obrazowatel'nyj opyt studentow…mehr

Produktbeschreibung
Kniga soderzhit otchety zainteresowannyh storon shkoly ob uchebnom opyte uchaschihsq Awtomobil'nogo departamenta na rabochem meste w kontexte programmy professional'nogo obrazowaniq i obucheniq (VET) ili programmy professional'nogo obucheniq w starshih klassah srednej shkoly (VUSS). Ona poswqschena wkladu uchebnogo opyta uchaschihsq w shkole i na rabochem meste w ih professional'nye nawyki i znaniq. Ona takzhe rassmatriwaet wliqnie prepodawatelej na uchebnyj opyt uchaschihsq na rabochem meste. Glawnyj wopros, kotorym rukowodstwuetsq äta kniga, - "Kakow obrazowatel'nyj opyt studentow awtomobil'nogo fakul'teta na rabochem meste? Jeta kniga wzqta iz situacionnogo issledowaniq w ramkah paradigmy interpretacii. Dannye, predstawlennye w ätoj knige, byli polucheny w osnownom w hode polustrukturirowannyh interw'ü so studentami, uchitelqmi i prepodawatelqmi kak zainteresowannymi storonami shkoly. Krome togo, dokumental'nyj analiz takzhe ispol'zuetsq dlq luchshego ponimaniq uchebnogo opyta studentow awtomobil'nogo fakul'teta professional'nogo uchilischa. Dannye byli sobrany i proanalizirowany w sootwetstwii s dwumq osnownymi temami: professional'nye nawyki i znaniq studentow i wliqnie prepodawatelej.
Autorenporträt
Ruslin, doctor en estudios educativos, se graduó en la Universidad de Sussex, Reino Unido, en 2017. Obtuvo su segunda maestría (M.Sc) en Métodos de Investigación Social en la educación en la Universidad de Sussex, Reino Unido, en 2009. Sus intereses de investigación se centran en la educación y la formación profesional, la profesionalidad en la enseñanza y la enseñanza del idioma inglés.