Mazkur monografiyaning maqsadi motivatsiyaning shakillanishida öquv faoliyatining ahamiyatini örganish hisoblanadi. O¿quv faoliyatidagi mativlarni aniqlash orqali pedagog kadrlar dars jarayonlarini yanada samarali tashkil etishlari mumkin. Tadqiqot ishining ilmiy yangiligi shundaki turli xil yönalishlarda tahsil olayotgan talabalar örtasida öquv mativatsiyasi, intilish darajasini özaro solishtirilib, ular orasidagi farqlar aniqlandi.