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Questo libro presenta lo studio della lingua inglese con il campo fonetico e fonologico, coprendo lo studio dei suoni vocali i, cercando così di analizzare le più diverse difficoltà che si possono trovare in questo campo di studio, da parte degli studenti. Lo scopo di questo libro è analizzare il discorso e le pronunce del fonema i nella lingua inglese, descrivendo le differenze tra fonema, allofono e grafema, identificando le pronunce del fonema /i/ e i suoi rispettivi allofoni e stabilendo la relazione tra il grafema "i" e il fonema /i/. Il libro si basa su uno studio descrittivo con un approccio quantitativo-qualitativo. Nello studio, l'80% dei partecipanti ha convenuto che ci sono due suoni espressi come la vocale i. Inoltre il 70% delle ragazze incluse nello studio sono più disinibite e vogliono imparare in modo partecipativo. Così, ci si aspetta che lo sviluppo e i risultati di questo studio incoraggino la riflessione dei lettori interessati sull'essenzialità di valutare la competenza orale degli studenti da una prospettiva fonetico-acustica, un fatto che certamente contribuirà alla soluzione dei problemi riguardanti l'insegnamento-apprendimento della pronuncia in inglese.