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Ce livre présente l'étude de la langue anglaise avec les domaines phonétique et phonologique, couvrant l'étude des sons voyelle i, cherchant ainsi à analyser les difficultés les plus diverses que l'on peut trouver dans ce domaine d'étude, par les étudiants. Le but de ce livre est d'analyser le discours et les prononciations du phonème i en langue anglaise, en décrivant les différences entre phonème, allophone et graphème, en identifiant les prononciations du phonème /i/ et de ses allophones respectifs et en établissant la relation entre le graphème "i" et le phonème /i/. Le livre est basé sur une étude descriptive avec une approche quantitative-qualitative. Dans l'étude, 80% des participants ont convenu qu'il y a deux sons exprimés par la voyelle i. En outre, 70 % des filles incluses dans l'étude sont plus désinhibées et veulent apprendre de manière participative. Ainsi, il est attendu que le développement et les résultats de cette étude encouragent la réflexion des lecteurs intéressés sur l'essentialité de l'évaluation de la compétence orale des apprenants dans une perspective phonétique et acoustique, un fait qui contribuera certainement à la solution des problèmes concernant l'enseignement-apprentissage de la prononciation en anglais.