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La crise du SIDA en Afrique a privé des millions d'enfants et de jeunes des soins et du soutien de leurs parents. La perte des parents, l'extrême pauvreté et la stigmatisation sont décrites comme une situation de crise où les exigences situationnelles et sociales dépassent les capacités d'action, de réaction et d'adaptation de l'enfant. Les enfants et les jeunes orphelins et les enfants vivant avec des parents infectés par le VIH ou des grands-parents âgés assument de plus en plus des rôles qui relevaient traditionnellement du domaine des adultes. Les nouveaux rôles occupés par les enfants et les jeunes remettent en question un contexte culturel africain où les enfants sont généralement censés être obéissants et soumis, mais ils se retrouvent soudain à assumer des rôles auxquels ils ne sont pas préparés et qui ne sont pas légitimés par leur culture. En élaborant des réponses organisationnelles et collectives à leurs besoins communs et à cette nouvelle situation, les enfants et les jeunes commencent non seulement à répondre à ces besoins, mais aussi à acquérir d'autres compétences essentielles dans la vie courante, notamment des compétences en matière de communication, de négociation, d'administration, etc. La mobilisation des enfants et des jeunes au sein de leur propre organisation dirigée par des enfants est une source efficace et efficiente de ce soutien.