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El desarrollo infantil ha surgido como un área importante de las ciencias sociales junto con otros trabajos científicos. Durante mucho tiempo, los trabajadores sociales y los pedagogos se han preocupado más por el desarrollo infantil y han contribuido en gran medida a centrar la atención de la gente en la importancia de varios factores que deben tenerse en cuenta para ayudar a los niños a desarrollarse plenamente. Como resultado de esta exposición, algunos de ellos podrían estar más interesados en desarrollar su competencia investigadora en el área del desarrollo infantil y contribuir más tarde al conocimiento científico sobre el desarrollo de los niños indios en condiciones indias. Sin embargo, la mayoría de los estudios han abarcado los aspectos psicológicos y otros aspectos relacionados con el desarrollo a nivel nacional. No hay muchos estudios sistemáticos a nivel micro que se centren en cuestiones como los problemas, la situación, las políticas y los programas y su impacto y la administración del bienestar infantil. De ahí que el presente estudio pretenda centrar la atención en las lagunas dejadas por los estudios anteriores.