La crisis del SIDA en África ha privado a millones de niños y jóvenes del cuidado y el apoyo de sus padres. La pérdida de los padres, la pobreza extrema y la estigmatización se describen como situaciones de crisis en las que las exigencias sociales y de la situación superan la capacidad del niño para actuar, reaccionar y hacer frente a la situación. Los niños y jóvenes huérfanos y los niños que viven con padres infectados por el VIH o abuelos ancianos asumen cada vez más funciones que antes pertenecían tradicionalmente al ámbito de los adultos. De este modo, los nuevos papeles ocupados por niños y jóvenes desafían un contexto cultural africano en el que se espera que los niños sean en su mayoría obedientes y sumisos, pero de repente se encuentran asumiendo papeles para los que no están preparados y que no están culturalmente legitimados. Al construir respuestas organizativas y colectivas a sus necesidades comunes y a esta nueva situación, los niños y jóvenes no sólo empiezan a abordar estas necesidades, sino que también aprenden otras habilidades cruciales para la vida que incluyen habilidades de comunicación, de negociación, administrativas, etc. La movilización de niños y jóvenes en su propia organización dirigida por niños es una fuente eficiente y eficaz de este tipo de apoyo.
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