Cel'ü nastoqschego issledowaniq bylo izuchenie wliqniq organizacionnogo grazhdanskogo powedeniq na organizacionnuü kreatiwnost' uchitelej w nachal'nyh shkolah. Organizacionnoe grazhdanskoe powedenie (OCB = Organizational Citizenship Behavior) wsegda bylo odnoj iz samyh slozhnyh tem na rabochem meste dlq sotrudnikow i issledowatelej. OCB kak "indiwidual'noe powedenie, kotoroe qwlqetsq diskrecionnym, ne priznaetsq prqmo ili qwno formal'noj sistemoj woznagrazhdeniq, i kotoroe w sowokupnosti sposobstwuet äffektiwnomu funkcionirowaniü organizacii". A takzhe wliqnie gruppowogo tworchestwa na organizaciü pokazalo, chto dlq realizacii celej organizacii neobhodim wsestoronnij, w chastnosti, intellektual'nyj wklad sotrudnikow organizacii. Esli tworcheskie i mozgowitye lüdi w organizacii, wnosqt swoj wklad w organizaciü putem myshleniq i tworchestwa, to budut legche i bystree reshat' raznoobraznye organizacionnye woprosy. Partisipatiwnoe myshlenie i kreatiwnost' powyshaüt sinergiü indiwiduuma. Neobhodimo razwiwat' ätu kul'turu myshleniq, reformirowat' organizacionnuü kul'turu i uprawlqt' kul'turoj tworchestwa i innowacij w organizacii.
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