Uprawlenie lübym obrazowatel'nym uchrezhdeniem podrazumewaet rukowodstwo i ustanowlenie rukowodqschih principow, kotorye konceptualiziruüt razlichnye sposoby myshleniq i dejstwij wo wseh administratiwnyh, pedagogicheskih i obschestwennyh processah dlq dostizheniq äffektiwnosti institucional'nogo obrazowatel'nogo proekta. Odnako dlq unifikacii wseh ätih rukowodqschih principow trebuetsq nechto bol'shee, chem prosto dar rukowodstwa; poätomu umestno i neobhodimo sozdat' organizacionnyj instrument, pozwolqüschij dopolnqt' i optimizirowat' processy institucional'nogo uprawleniq. Metody: opisatel'nye kolichestwennye issledowaniq s uchetom togo, chto dannye i koncepcii byli sobrany w rezul'tate primeneniq zakrytogo obsledowaniq. Byla primenena metodologiq transakcij, tak kak sbor dannyh osuschestwlqlsq w odin moment, a ne äxperimental'no putem analiza peremennyh. Rezul'taty: Uchastie 26 gosudarstwennyh i chastnyh uchebnyh zawedenij swidetel'stwuet o nedostatkah w uprawlenii, s kotorymi stalkiwaütsq direktora pri sozdanii IOO ili w posleduüschej deqtel'nosti po ego itogam. V ätom smysle ochewidno, chto neobhodimo razrabotat' organizacionnyj instrument, pozwolqüschij osuschestwlqt' monitoring processow w obrazowatel'nyh uchrezhdeniqh.