Rabota poswqschena rassmotreniü odnoj iz naibolee wostrebowannyh i äffektiwnyh form organizacii uchebnogo processa po fizike w srednej obscheobrazowatel'noj shkole - differencirowannomu obucheniü. Na osnowe teoreticheskogo obosnowaniq differenciacii obucheniq w rabote smodelirowana model' realizacii differencirowannogo podhoda pri izuchenii razdela "Jelektrodinamika", priwodqtsq primery aprobacii w uchebnom processe. Realizaciq differenciacii, na osnowe ucheta indiwidual'nyh osobennostej uchaschihsq dolzhna preodolet' mnogie protiworechiq, swojstwennye sowremennoj sisteme obucheniq.
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