Organizações escolares: Estratégias de Doença e Reavivamento
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A educação é a face mais importante e dominante da vida humana, uma vez que capacita as pessoas. Para que a nação possa progredir, há necessidade de trabalhar a nível das raízes da erva. As escolas são as maquinarias sociais que geram cidadãos eruditos. Tem sido observado na sociedade que, por diversas razões, certas organizações escolares desempenham regularmente um baixo desempenho. No cenário actual, quando o governo está a esforçar-se arduamente para aumentar a taxa de alfabetização, gastando fortemente na melhoria da qualidade da educação através de planos e programas...
A educação é a face mais importante e dominante da vida humana, uma vez que capacita as pessoas. Para que a nação possa progredir, há necessidade de trabalhar a nível das raízes da erva. As escolas são as maquinarias sociais que geram cidadãos eruditos. Tem sido observado na sociedade que, por diversas razões, certas organizações escolares desempenham regularmente um baixo desempenho. No cenário actual, quando o governo está a esforçar-se arduamente para aumentar a taxa de alfabetização, gastando fortemente na melhoria da qualidade da educação através de planos e programas RAMSA(2009), o desenvolvimento de organizações escolares não eficientes é motivo de séria preocupação. Neste livro, os autores descreveram o processo de transformação gradual de escolas saudáveis em escolas doentes que não funcionam. Permitirá aos educadores e decisores políticos compreender o processo sequencial do fracasso organizacional e formar políticas e planos para melhorar o funcionamento organizacional. Apresenta os aspectos das organizações educacionais onde o funcionamento organizacional se degrada e a própria existência da organização se encontra ameaçada.
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