Andere Kunden interessierten sich auch für
![O Trabalho Pedagógico a Partir do Par Dialético Objetivo/Avaliação]( "O Trabalho Pedagógico a Partir do Par Dialético Objetivo/Avaliação")
O Trabalho Pedagógico a Partir do Par Dialético Objetivo/Avaliação40,99 €![A complexidade na educação e na organização do trabalho formal]( "A complexidade na educação e na organização do trabalho formal")
A complexidade na educação e na organização do trabalho formal27,99 €![Manifestações de professores sobre a organização do trabalho educativo]( "Manifestações de professores sobre a organização do trabalho educativo")
Manifestações de professores sobre a organização do trabalho educativo32,99 €![Concepções do Corpo na Educação Física em Moçambique]( "Concepções do Corpo na Educação Física em Moçambique")
Concepções do Corpo na Educação Física em Moçambique36,99 €![Produção do Conhecimento sobre Formação em Educação Física no Brasil]( "Produção do Conhecimento sobre Formação em Educação Física no Brasil")
Produção do Conhecimento sobre Formação em Educação Física no Brasil16,99 €![Trajetória Formativa e Profissional de Egressos de Educação Física]( "Trajetória Formativa e Profissional de Egressos de Educação Física")
Trajetória Formativa e Profissional de Egressos de Educação Física36,99 €![Evasão dos alunos do Ensino Médio nas aulas de Educação Física]( "Evasão dos alunos do Ensino Médio nas aulas de Educação Física")
Evasão dos alunos do Ensino Médio nas aulas de Educação Física32,99 €
Este trabalho resulta de uma monografia de conclusão de curso. A pesquisa conta com financiamento Prolicen/UFG. Foram pesquisadas 10 escolas da rede pública de ensino de Goiânia, tendo como objeto de estudo os avanços e desafios da pedagogia crítico-superadora no âmbito do chão da escola. A pesquisa encontra entre seus achados, a crítica como método, a curiosidade epistemológica dos professores, e a resistência enquanto forma e conteúdo da organização do trabalho pedagógico numa perspectiva crítica.