Organizzazione dell'istruzione basata sulla tecnologia dell'insegnamento dei problemi
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Questa monografia è dedicata alla tecnologia dell'apprendimento basato sui problemi. Le fasi principali della conversazione nell'organizzazione, le fasi dell'organizzazione e della gestione dell'apprendimento basato sui problemi, la tecnologia dell'apprendimento basata sui problemi per insegnare agli studenti a identificare correttamente vari problemi o situazioni derivanti dall'argomento della materia, in cui la risoluzione dei problemi competenze È dedicato a introdurli ai propri metodi e insegnare loro a scegliere i metodi giusti per risolvere il problema. L'uso di tecnologie di apprendim...
Questa monografia è dedicata alla tecnologia dell'apprendimento basato sui problemi. Le fasi principali della conversazione nell'organizzazione, le fasi dell'organizzazione e della gestione dell'apprendimento basato sui problemi, la tecnologia dell'apprendimento basata sui problemi per insegnare agli studenti a identificare correttamente vari problemi o situazioni derivanti dall'argomento della materia, in cui la risoluzione dei problemi competenze È dedicato a introdurli ai propri metodi e insegnare loro a scegliere i metodi giusti per risolvere il problema. L'uso di tecnologie di apprendimento basate sui problemi in tutte le materie nel curriculum degli istituti di istruzione superiore, l'analisi dei fattori che consentono per identificare correttamente le cause del problema e le azioni per risolverlo e le raccomandazioni per migliorarne l'efficacia. E la descrizione del processo pedagogico in cui l'apprendimento basato sui problemi porta direttamente al risultato pianificato, l'intero processo educativo tenendo conto dei mezzi umani e tecnici e dell'interazione tra loro, al fine di avere una forma di educazione più efficace e sistematica metodi di pianificazione, applicazione e valutazione dell'acquisizione delle conoscenze.
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