Orientación universitaria para poblaciones de estudiantes de primer año y de transferencia: - Caplan, Jamie
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Cada otoño, millones de nuevos estudiantes ingresan en colegios y universidades de todo el país. La orientación es la principal oportunidad de una institución para introducir e integrar a los nuevos estudiantes en la comunidad y la cultura del campus, formar la identidad de la clase y de la institución y preparar a los estudiantes para comenzar las clases. Aunque la mayoría de los nuevos estudiantes son de primer año, un número significativo de participantes son estudiantes transferidos que han asistido previamente a otras instituciones. Durante la orientación, los estudiantes transferidos se…mehr

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Produktbeschreibung
Cada otoño, millones de nuevos estudiantes ingresan en colegios y universidades de todo el país. La orientación es la principal oportunidad de una institución para introducir e integrar a los nuevos estudiantes en la comunidad y la cultura del campus, formar la identidad de la clase y de la institución y preparar a los estudiantes para comenzar las clases. Aunque la mayoría de los nuevos estudiantes son de primer año, un número significativo de participantes son estudiantes transferidos que han asistido previamente a otras instituciones. Durante la orientación, los estudiantes transferidos se encuentran en una posición única; al no estar todavía integrados en su comunidad universitaria, a menudo se les considera iguales a los de primer año, aunque tengan experiencia universitaria previa. La creación y ejecución de un programa de orientación exitoso para los estudiantes transferidos y de primer año simultáneamente es difícil pero esencial de lograr; se puede argumentar que la orientación es el factor más importante para la integración social y académica de los nuevos estudiantes. El objetivo de mi investigación era entender cómo los estudiantes transferidos y los de primer año experimentan la orientación de manera diferente y proporcionar un esquema completo de cómo la orientación puede apoyar mejor a todos los nuevos estudiantes: ¿cómo se puede atender mejor a los estudiantes transferidos durante la orientación?
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Autorenporträt
Jamie Caplan, originaria de San Francisco, se graduó en el Oberlin College en 2008 con altos honores en Sociología. Como estudiante transferida, se inspiró para explorar el proceso de orientación para estudiantes transferidos con el fin de ayudar a todos los nuevos estudiantes a tener éxito. Actualmente vive en la ciudad de Nueva York y trabaja en la gestión teatral.