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"...Per molto tempo considerato come un semplice aspetto... o addirittura un sottoprodotto... della psicologia o del counseling, da circa vent'anni l'orientamento scolastico e professionale è diventato più chiaro, un campo specifico di ricerca e soprattutto di intervento..." (J. Limoges, 1994). Questo lavoro esamina la specificità del settore dell'orientamento e monitora l'accesso del personale scientifico alla funzione accademica nell'istruzione superiore e nell'università della RD Congo. Si tratta della pubblicazione dei risultati della ricerca svolta per ottenere un DEA in diritti umani presso la cattedra Unesco dell'Università di Kinshasa (2010). Con questa pubblicazione, l'autore cerca di rispondere a una domanda la cui sostanza si trova nella "Dichiarazione mondiale dell'ESU: visione e azione" (UNESCO, 1998): "L'accesso alla professione accademica nell'istruzione superiore e universitaria dovrebbe essere basato esclusivamente sulle qualifiche accademiche, sulla competenza e sull'esperienza, e dovrebbe essere aperto a tutti i cittadini senza discriminazioni" (UNESCO).