Orientamento professionale per i giovani a rischio sociale
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Il libro "Career Guidance for Youth with Social Risk Status" è stato scritto sulla base della parte teorica, dell'esperienza pratica e dei risultati dell'esperimento pedagogico dell'autrice lettone Ph.D. Inta Lemeonoka. L'autrice ha condotto un esperimento pedagogico nel 2017 e ne descrive il processo nel libro. La ricerca affronta il problema di facilitare lo sviluppo delle capacità di gestione della carriera dei giovani a rischio nell'ambito del processo di orientamento professionale, in base alle specificità dell'età, alle esigenze particolari del giovane e alle opportunità di sviluppo...
Il libro "Career Guidance for Youth with Social Risk Status" è stato scritto sulla base della parte teorica, dell'esperienza pratica e dei risultati dell'esperimento pedagogico dell'autrice lettone Ph.D. Inta Lemeonoka. L'autrice ha condotto un esperimento pedagogico nel 2017 e ne descrive il processo nel libro. La ricerca affronta il problema di facilitare lo sviluppo delle capacità di gestione della carriera dei giovani a rischio nell'ambito del processo di orientamento professionale, in base alle specificità dell'età, alle esigenze particolari del giovane e alle opportunità di sviluppo della carriera. Il problema dell'abbandono scolastico e della gestione dei giovani a rischio di abbandono è da tempo all'ordine del giorno in Lettonia. Novità scientifica della ricerca - è stata verificata teoricamente la connessione tra l'acquisizione di un orientamento professionale e lo sviluppo delle capacità di gestione della carriera a rischio dei giovani; il modello di sviluppo delle capacità di gestione della carriera a rischio degli alunni. Novità pratiche della ricerca - sono state formulate raccomandazioni su come migliorare l'orientamento professionale nelle scuole; i risultati della ricerca possono essere utilizzati in pratica per elaborare il programma di orientamento professionale di una scuola e per mettere in pratica i contenuti dell'educazione alla carriera.
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